为深入落实全省高职院校办学能力评价工作部署，统一全校思想认识，压实迎评工作责任，全力做好办学能力评价各项准备工作。10月14日，学校在大数据楼110会议室召开高等职业学校办学能力评价动员大会，全体教职工参会，会议由党委书记万健主持。
副校长马洪涛作动员报告，阐明办学能力评价的意义，详细解读评价指标体系、流程环节，要求全校教职工立足课堂教学主阵地，规范教学档案，落实访谈、听课、现场考察等各项准备工作。
副校长陈晓琴结合评估实践，拆解现场考察全流程，强调材料、访谈、专业剖析、实践教学条件等重点环节及要点，明确冲刺阶段整改重点，强调立足学校办学常态，通过专班推进、模拟演练等方式全力做好现场考察各项准备工作。
校长温华兵作总结动员讲话，他指出，办学能力评价是对学校办学水平的一次全面“体检”，全校要一手抓指标达标、一手抓长远提质，把迎接评价的阶段性任务与推动学校长期发展的战略目标有机统一起来，通过深化项目化教学改革，持续推动课堂教学由知识传授向能力培养转型，回归人才培养根本目标。
万健在主持会议时强调，全体教职工要提高政治站位，从服务教育强国建设和学校事业发展全局的高度，深刻认识做好办学能力评价工作的重要意义，切实增强责任感与紧迫感。要压紧压实责任，细化分解目标任务，确保事事有人管、人人有专责。要牢固树立“人人都是评估对象，事事关乎评估结果”的意识，以决战决胜的姿态，同心协力高质量完成迎评任务，助推学校内涵式高质量发展。
船舶学院赵先锐、邮轮学院彭鹏、航海学院李红磊分别代表教学单位、专业负责人、课程负责人作了表态发言。
此次大会的召开，进一步凝聚了共识，明确了目标任务。全校上下将深入贯彻会议部署，凝聚全员奋进合力，以扎实的办学成效迎接办学能力评价的全面检验。
（教务处）
撰稿人：毛文龙
审稿人：丁振国
